Marco teórico para la evaluación de las enseñanzas de música y danza en la Comunidad Valenciana

27/07/2015

La Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana y el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universitat de València han publicado recientemente el primer informe del proyecto de investigación “Cultura de calidad y evaluación en los Conservatorios Profesionales de Música y Danza en la Comunidad Valenciana” surgido a raíz del Congreso de Conservatorios de 2012. En este volumen se recogen aspectos como la gestión estratégica del proyecto anteriormente mencionado, la recogida de información e instrumentos de comunicación en la plataforma del proyecto, mapa de indicadores de formación musical y danza, su marco conceptual, contexto socioeducativo de la formación, la evaluación institucional de conservatorios profesionales así como la evaluación del logro en música y danza, y para finalizar algunas reflexiones sobre la línea de investigación evaluativa futura. En este texto he participado como coautor de este volumen aportando el Capítulo 14. Salidas profesionales de los egresados en enseñanzas musicales y de danza.

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